Cela semble productif de relire votre liste de vocabulaire sauvegardee du debut a la fin, et c'est considerablement moins confortable d'etre interroge et de se tromper. Malgre cela, des decennies de recherche sur la memoire montrent systematiquement que se tester produit une retention plus forte et plus durable que relire passivement le meme materiel, une decouverte connue sous le nom d'effet de test.
Ce que l'effet de test montre reellement
Les etudes comparant la relecture de materiel a son rappel actif - meme quand les sujets se trompent pendant la pratique de rappel - trouvent de facon repetee que le groupe qui s'est teste retient mieux l'information au cours des jours et semaines suivants que le groupe qui a simplement relu le meme materiel un nombre equivalent de fois. L'acte d'essayer de recuperer une information, que vous reussissiez immediatement ou non, renforce la memoire plus que la revision passive.
Pourquoi relire semble plus productif que ce n'est reellement
Relire une liste cree un sentiment de familiarite - "oui, je reconnais ce mot" - qui ressemble a de la connaissance mais est en realite une forme de memoire plus faible et plus fragile que le rappel actif. Ceci est parfois appele l'illusion de fluidite : le materiel semble bien appris parce qu'il est facile a lire, pas parce qu'il est facile a rappeler independamment. Les quiz eliminent cette illusion en forcant une vraie recuperation plutot que la reconnaissance.
Appliquer cela a la revision du vocabulaire
Au lieu de faire defiler votre liste de mots sauvegardes dans TransLearn et de lire chaque traduction, utilisez le mode quiz pour tester activement si vous pouvez rappeler le sens de chaque mot sans voir la reponse d'abord. L'inconfort de se tromper occasionnellement sur un mot n'est pas un signe que la methode echoue - c'est largement le mecanisme par lequel le test renforce la memoire en premier lieu.
Un changement pratique dans l'habitude
Si votre routine de revision actuelle implique principalement de relire une liste de vocabulaire ou de faire defiler des mots sauvegardes, remplacer meme la moitie de ce temps par des quiz actifs ameliorera probablement la retention sans necessiter plus de temps d'etude total. L'amelioration vient d'une meilleure utilisation du meme temps, pas d'en passer davantage.
Accepter l'inconfort
Faire des quiz est moins immediatement agreable que relire, parce que cela fait ressortir exactement ce que vous ne savez pas encore au lieu de renforcer le sentiment confortable de reconnaissance. Cet inconfort est un echange raisonnable pour une retention significativement meilleure, et il devient plus facile a tolerer une fois que vous remarquez que les quiz fonctionnent reellement mieux que l'alternative plus confortable.